Internationaal schoolproject met SDG’s

Pauline Drost, docente minor International Business & Natural Resources aan de Van Hall Larenstein, gaat met de eerstejaarsstudenten in het eerste lesblok a.s. schooljaar van de opleiding International Business, een internationaal project starten in samenwerking met Karelia, university of applied sciences in Finland. Studenten gaan een oriëntatie doen van internationale bedrijven met de standplaats Finland. Met dit project liggen er kansen om de 17 opgestelde SDG’s van de VN te combineren met hun internationale klanten.

Van Hall Larenstein werkt met dit internationaal project samen met andere universiteiten van over heel EU om samen overstijgend onderwijs te creëeren. De komende vier jaar ligt de focus van de internationale samenwerking op de problemen op het platteland. Het onderwijs duikt dieper in op de universele problemen rondom het platteland. Per halfjaar bestuderen de studenten een ander land om te bekijken wat daar het problematiek is op het platteland.

Het eerste project richt zich op Finland met de steeds verdere vergrijzing op het platteland. Veel jongeren vertrekken naar de steden, waardoor het aantal bevolking op het platteland krimpt. Tijdens het project wordt gekeken hoe het platteland aantrekkelijker kan, zodat de jongeren er blijven wonen of weer naar terug trekken.

Een volgend project kan zich eventueel richten op de problematiek klimaatverandering en de gevolgen daarvan op het platteland. Na het afronden van de universele problemen op het platteland in de EU, start opnieuw een vier jaar durende project, maar dan met de focus op een ander problematiek.

Van Hall Larenstein wil met dit project verkennen in mogelijke oplossingen op de lange termijn die duurzaam zijn voor de toekomst. Door te kijken waar al op ingespeeld kan worden met bewijslasten die er nu liggen. Hoe kan daar nu al op toegepast worden om te voorzien in die problematiek? Hoe kunnen de studenten nu al bijdragen aan een duurzamere toekomst? Welke toekomst kunnen we al wél ontwerpen op basis van wat we weten?

terug naar het overzicht